Blog - Editora Cristã Evangélica

Quando as Escrituras voltaram ao centro, o ensino reencontrou sua missão.

25/09/2026

Entenda como a Reforma Protestante fortaleceu o acesso à Palavra, impulsionou uma cultura de ensino e deixou uma herança que continua ensinando a Igreja, a Família e a Escola Bíblica. Quando falamos sobre a Reforma Protestante, é comum pensarmos em teses, concílios, debates doutrinários, púlpitos, traduções bíblicas e reformadores. Todos esses elementos fazem parte dessa história e ajudam a compreender a profundidade daquele movimento. Contudo, há uma dimensão que também precisa ser retomada com atenção: a Reforma impulsionou uma cultura de ensino. A volta às Escrituras exigia que o povo pudesse ouvir, ler, compreender, memorizar, ensinar e aplicar a Palavra de Deus. Por isso, a Reforma não se restringiu aos grandes debates teológicos. Ela alcançou a igreja local, a vida familiar, a educação das crianças, a preparação dos pastores, a alfabetização, a catequese, a pregação e o discipulado cotidiano. Quando as Escrituras voltaram ao centro da vida da igreja, o

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Paternidade que ensina: a responsabilidade da formação do pai

30/08/2026

Entenda por que a paternidade bíblica envolve presença, exemplo, ensino da Palavra e responsabilidade na formação espiritual e intelectual dos filhos. Agosto costuma trazer a paternidade para o centro das conversas. Mas, para a fé cristã, falar sobre pais não é apenas celebrar uma data. É retomar uma responsabilidade dada por Deus. A Escritura apresenta os filhos como herança do Senhor. Isso significa que a paternidade não pode ser tratada como um papel secundário, distante ou meramente provedor. Ser pai envolve cuidado, presença, disciplina, instrução, oração, exemplo e ensino. Em um tempo em que a formação dos filhos é disputada por tantas vozes, o pai cristão precisa compreender que sua responsabilidade não termina no sustento da casa. Ele também participa da formação espiritual, moral, acadêmica e vocacional dos filhos. A pergunta, portanto, não é apenas se o pai está presente. A pergunta é: que tipo de presença ele tem exercido?

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Missões transculturais: quando o ensino da Palavra ganha o campo

03/08/2026

Entenda por que missões não deve ser tratada como um tema distante da educação cristã, mas como uma extensão natural do ensino bíblico, da formação de discípulos e da vida da igreja. Nas últimas semanas, temos refletido sobre a importância do ensino bíblico na infância, sobre a Escola Bíblica de Férias e sobre como conduzir crianças a conhecerem Jesus, caminharem com Ele e frutificarem em boas obras. Esse percurso nos leva a uma verdade importante: o ensino cristão não termina quando a aula acaba. A Palavra ensinada na igreja, na família e na Escola Bíblica forma discípulos que aprendem a olhar para o mundo com os olhos do Evangelho. E, quando esse ensino amadurece, ele produz movimento: oração, serviço, testemunho, envio e participação na missão de Deus. Por isso, falar sobre missões transculturais é também falar sobre educação cristã. Missões não é um assunto reservado apenas para missionários enviados a

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A infância não é rasa, o ensino bíblico também não deveria ser.

21/06/2026

EBF não é entretenimento. Entenda por que a Escola Bíblica de Férias não deve ser tratada apenas como programação infantil, como a infância participa diretamente da construção da cosmovisão cristã e por que ensinar verdades profundas às crianças continua sendo uma responsabilidade da família e da igreja. Todos os anos, muitas igrejas se mobilizam para realizar a Escola Bíblica de Férias. Salas são preparadas, equipes organizadas, músicas ensaiadas e atividades planejadas. Em muitos contextos, a EBF se tornou uma das programações infantis mais aguardadas do calendário da igreja. Isso é muito bom! Mas talvez exista uma pergunta importante que precise ser retomada: o que exatamente esperamos que as crianças levem dessa experiência? Por que a infância também é um terreno de formação espiritual Existe uma tendência crescente de enxergar o ministério infantil apenas pela lógica do entretenimento. Em alguns casos, a preocupação principal se concentra em manter as crianças ocupadas,

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O lar como primeiro espaço de formação cristã

23/05/2026

O papel da mãe na construção da cosmovisão e do caráter cristão Entenda por que a formação cristã começa antes da sala de aula, como o exemplo diário molda convicções duradouras e qual o papel da mãe no discipulado contínuo das próximas gerações. A formação cristã não começa apenas na igreja. Antes das salas de aula, dos materiais de ensino e dos programas ministeriais, existe um ambiente que acompanha a criança diariamente: o lar. É nesse contexto comum da vida que valores, prioridades, hábitos e convicções começam a ser construídos. Ao longo das Escrituras, vemos que o ensino da fé nunca foi tratado como responsabilidade isolada de líderes religiosos ou encontros específicos. O discipulado sempre envolveu convivência, repetição, exemplo e presença constante. E, dentro desse processo, a maternidade ocupa um papel profundamente formativo. Introdução Muito se fala sobre o cuidado materno, sobre afeto, proteção e dedicação. Tudo isso é importante.

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A cruz é o começo da vida do cristão

25/04/2026

Se a Páscoa só aparece uma vez por ano, o ensino está incompleto. Entenda porque limitar a Páscoa ao calendário compromete o discipulado e como integrar a cruz e a ressurreição em todo o processo ensino. Se a Páscoa aparece apenas uma vez por ano no ensino, algo essencial está sendo negligenciado. Mais do que uma data, ela representa o eixo central da fé cristã. Neste conteúdo, você entenderá por que a cruz e a ressurreição não podem ser tratadas como eventos isolados e como integrá-las de forma contínua no ensino bíblico, formando uma base sólida para o discipulado. Introdução Não apenas como data no calendário, mas como conteúdo que estrutura o ensino da fé cristã. Ao longo dos anos, essa celebração permaneceu presente em nossa cultura, carregando significados, memórias e tradições. No entanto, a permanência no calendário não garante a clareza no entendimento. Em muitos contextos, o sentido da

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